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“IL BAMBINO E’ FATTO DI CENTO..
IL BAMBINO HA CENTO LINGUE, CENTO MANI, CENTO PENSIERI…!”
L’approccio socio-costruttivo propone di non insegnare ai bambini quello che i bambini possono scoprire da soli. Il ruolo fondamentale di questo tipo di approccio è quello di proporre contesti facilitanti, inclusivi, sfidanti; creare situazioni arricchenti e aiutare i bambini ad essere artefici dei loro processi di apprendimento”
Loris Malaguzzi
⇒2 DICEMBRE 2024⇐
DALLE 18.00 ALLE 19.30
UNA SERATA DI PRESENTAZIONE DELLA SCUOLA
PER I GENITORI DEI BAMBINI NUOVI ISCRITTI